五一劳动节的主持词(汇总十二篇)。
劳动节是 “五一国际劳动节”的简称，全世界劳动人民团结战斗的节日。以下是小编为大家整理的最新五一劳动节主持稿（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五一劳动节的主持词 篇1
男：今天我们欢聚一堂，把胜利的喜悦品尝！
女：让我们在五月放歌，让我们为劳动礼赞
男：让我们向美好的明天献上最美好的祝福！
女：xx庆“五一”表先仪式暨文艺演出
合：现在开始
男：今天到场的有：xx的家长，欢迎你们！
女：xx的老师，及xx小朋友。欢迎你们！
男：下面我们欢迎xx致辞！
女：欢迎！
五一劳动节的主持词 篇2
开头语：
主持人A：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好！在这个春意盎然、生机勃勃的季节里，我们迎来了五一国际劳动节。今天，我们齐聚一堂，共同举办“劳动最光荣”演讲比赛，以歌颂劳动的伟大，赞美劳动者的辛勤付出。
主持人B：是的，劳动是创造世界的源泉，是推动社会进步的不竭动力。今天，我们将聆听同学们的心声，感受他们对劳动的热爱与尊重。让我们用热烈的掌声，为即将登台的选手们加油鼓劲！
（掌声）
主持人A：现在，我宣布“劳动最光荣”演讲比赛正式开始！首先，请允许我介绍一下本次比赛的评分标准：演讲内容要紧扣主题，观点鲜明，逻辑清晰；语言表达要流畅自然，声音洪亮；仪态端庄，自信大方。评委们将根据这些标准，为选手们打出公正、公平的分数。
主持人B：接下来，让我们来欣赏选手们的精彩演讲。第一位登台的选手是来自XX班的XXX同学，她的演讲题目是《劳动铸就辉煌》。
（选手依次上台演讲，主持人适时点评、引导）
主持人A：经过激烈的角逐，各位选手都展现出了自己的风采。现在，让我们来揭晓本次比赛的获奖名单。经过评委们的认真评选，最终获得一等奖的是来自XX班的XXX同学，她的演讲题目《劳动之歌》深深打动了我们。
主持人B：恭喜XXX同学！同时，我们也要感谢所有参赛选手的辛勤付出和精彩表现。正是因为你们的努力，才让我们感受到了劳动的力量和美好。
结束词：
主持人A：今天，我们在这里共同见证了劳动的力量，感受到了劳动者的伟大。让我们铭记劳动的价值，珍惜劳动的成果，以更加饱满的热情投入到学习和生活中去。
主持人B：在此，我们再次向所有参赛选手表示热烈的祝贺，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢。让我们携手共进，为创造更加美好的未来而努力奋斗！
主持人A：最后，我宣布“劳动最光荣”演讲比赛圆满结束！感谢大家的参与和支持，祝大家五一劳动节快乐！
主持人B：再见，各位领导、老师，亲爱的同学们！我们期待下一次的相聚，期待更多的精彩与感动！
（掌声，活动结束）
五一劳动节的主持词 篇3
男：敬爱的各位老师
女：亲爱的各位同学
合：大家下午好！
女：春风送爽万象新，
男：瑞气盈临千山翠。
女：在这春满人间，
男：百花争艳的时节，
女：我们共同迎来了“五一”国际劳动节，
男：让我们载歌载舞，
女：共同奏响一曲
合：盛世欢歌！
女：听！悠扬的歌声已经飘来；
男：看！曼妙的舞姿即将呈现；请欣赏六七班xxx、xxx等人带来的舞蹈《大地飞歌》。
女：感谢六七班的演员们的精彩演出
男：在这美好的日子里，让我们把沸腾的热血、跳动的心房都融入到那欢乐的海洋，和着这动感的节拍，让我们一起欣赏三一班和三二班的同学带来的现代舞《快乐崇拜》
女：三年级的舞蹈好看吗？掌声在哪里？大家是否看过激情洋溢的恰恰和伦巴？好……我们有请四二班的xxx同学为我们带来一段激情恰恰和伦巴。
男：我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳，看，一年级的每个小朋友都乐开了怀，她们的舞蹈《娃娃哈》正式向我们展示了这一点，让我们一起来欣赏吧。
女；哎呀，这些孩子们真是太可爱了！同学们，这个时候，我们正在开展文明礼貌月活动，同学们都积极争当文明学生，可今天啊，来了两个不太懂礼貌的孩子，把图书馆里张爷爷气得不得了，怎么回事吗？我们看看小品《借书》自然就明白了。
男：这两个学生知错能改，依然是好学生。面对徐徐升起的红日，面对沐浴朝霞的山河、田野、村庄、校园，我们完全沉浸在光的世界、美的海洋。下面让我们一起用心来欣赏五二班xxx、xxx、xxx等8位同学带来的诗歌朗诵《和太阳比赛早起》。掌声欢迎。
女：哎呀，语言的习惯；哎呀，简单的旋律，清纯可爱又充满谐趣性，下面请欣赏六三班的现代舞《哎呀哎呀》。表演者：xxx等人。
男：宝岛台湾是我国最大的一个岛屿，那里有美丽的阿里山，有清澈的日月潭，还有盛满童年记忆的澎湖湾，请欣赏男生小合唱《外婆的澎湖湾》。表演者：五一班的xxx。
女：要做一名清晰的主持人，除了要练习基本功，还要练字音，可能你们会问，怎么练字音啊？下面就让二二班的小朋友xxx用快板来告诉我们大家吧。
男：悠悠华夏五千年，中国之所以能够屹立世界之巅，就在于中华文化的精粹能够传承下去，《三字经》也可谓是其中最为经典的一部，朗朗上口的旋律蕴含着许多深刻的道理，在今天，二二班的小朋友们就把它们给带来了。掌声欢迎二二班的小朋友们。
女：请同学们再次把掌声送给这些可爱的小朋友们，中华文化历史悠久、源远流长，《弟子规》集传统文化教育思想之精华，无不给人以精神上的滋养和启迪，还让我们从中懂得很多做人的道理，告诫我们一切言行要谨慎，要讲信用，那生活在校园里的我们更应该去诵读《弟子规》，感悟《弟子规》，践行《弟子规》。看，他们来了……
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支持我们人格的脊梁，请和我们一起欣赏六年级同学带来的《千字文》吧。
男：让我们在学中做，让我们在做中学，把经典诵读融入每一天，展翅高歌，飞向未来。
女：学校的发展离不开一个强有力的领导班子，办学以来，学校领导高瞻远瞩，英明决策，科学管理，为志远小学的未来描绘了一幅绚丽的画卷。
男：全体教职员工在他们的带领下，团结一心，携手共进，形成了无与伦比的凝聚力。
女：今天，学校少先队中队会的队员们用他们美妙的歌声唱出了我们学校的美好明天，请听……
男：她们的演唱真是太好了，再次谢谢这些可爱的队员们。我想你——春天的花儿，我想你——冬天的白雪，这是我们常常在作文中要表达的话语，要想我不想想你真的很难，你瞧，三年级、四年级的可爱的小姑娘们《我不想想你》的舞蹈开始动起来了……
女：中华文化源远流长，中华儿女自强奋斗，正所谓最美中国情，最炫民族风！下面请欣赏四三班同学带来的现代舞《最炫民族风》。表演者：xxx等人
男：太高兴了，今天早上呀，我们算是做了一件大好事。
女：什么好事啊？看把你高兴的。
男：今早啊，我看到一位老奶奶在马路边不小心摔倒了，我把她扶起来，送到了医院，并通知了她的家人。
女：啊！天啊，你完了，完了！扶前拍照了吗？拍了……
男：怎么啦？
女：看看下面的节目就知道了，请欣赏小品（合）：《扶不扶》。
男：表演者：五五班xxx、xxx
女：如果人倒了还可以扶起来，人心倒了就扶不起来了。
男：是呀，扶与不扶确实是很矛盾的事情，但别被少数的负能量事件遮住了眼睛。接下来让我们一起来欣赏五三班xxx和她的伙伴们带来的舞蹈《恰恰》
女：你们的演出太精彩了，再次感谢你们。
男：我国的民族舞蹈历史悠久，形式多样，生动活泼、瑰丽多姿，其中新疆的舞蹈真是超级的棒哦，接下来有请六八班的xxx等同学为我们表演新疆舞。
女：欣赏完优美的民族舞蹈，下面让我们用震撼的心房点燃心中的热血与激情，让动感的爆点点亮快乐与开心，独特的动作与创意、帅气的律动与张扬，这就是三二班xxx同学带来的《机械舞》，一起欣赏吧。
男：机械舞好看吗？接下来让我们共同欣赏六七班xxx等同学带来的骑马舞《江南style》，掌声有请
女：相信我们的青春有绚烂色彩，
男：相信友谊的花儿能盛开不败，
女：相信幸福的明天充满了精彩，
男：相信我们的未来值得期待，请欣赏歌曲《我相信》，表演者：六二班xxx等
女：同学们，我相信你们在课堂上肯定是乐学善思的好学生，那么今天我们的演唱现场有个另类的课堂——《搞笑课堂》一起看看
男：这样的课堂真是让人可气又可笑，咱们可不能向他们那样。
女：你知道太阳象征什么吗？
男：太阳象征着永恒、光明、生机、繁盛、温暖、希望
女：真希望太阳永远不要落下去
男：那简单呀！下面就来一起欣赏由五五班同学带来的舞蹈《日不落》，表演者：xxx、xxx等
女：“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，微风过后，送来缕缕清香……月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的轻雾浮在荷塘的上面，让我们随着柔美的旋律，走进一片静怡的荷塘，领略民族舞蹈的风韵，下面请欣赏舞蹈《荷塘月色》。表演者五一班xxx、xxx等。
男：我想要飞，请给我一双翅膀，我有了翅膀，飞得更高更远，请欣赏三、四年级音乐班的同学带来的合唱《我想要飞》。指导老师：xxx、xxx
女：嘹亮的歌声、整齐的动作，带给我们美的感受，感谢音乐班同学精彩的表演
男：感谢养育我们的父母、教育我们的老师。
女：让我们时刻拥有一颗感恩的心来快快成长。
男：下面请欣赏四一班xxx、xxx等同学带来的手语表演《感恩的心》
结束语：
女：踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在春风中欣然等待。
男：激扬着理想的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期待中安然抒怀。
女：走进春天，走进蓬勃的希望，
男：每一颗心都焕发出缤纷的色彩
女：让我们手牵手，心连心，
合：共同去迎接美好的明天，共同去拥抱明天的辉煌！沈丘县志远小学承办的庆五一文艺演出到此结束，再次感谢各位家长的到来！祝各位家长心情愉快、万事如意！
五一劳动节的主持词 篇4
主持人A：亲爱的同学们，大家好！我是今天的主持人xxx。
主持人B：大家好！我是主持人xxx。在这阳光明媚的日子里，我们迎来了五一劳动节。
主持人A：五一劳动节，是我们向所有辛勤工作的劳动者们致敬的日子。劳动是光荣的，劳动者是最美的。
主持人B：没错，劳动不仅创造了财富，更塑造了我们的品质。我们要珍惜劳动成果，尊重劳动精神。
主持人A：今天，我们将通过一系列的活动，来感受劳动的魅力，体验劳动的快乐。
主持人B：首先，我们请几位同学上台，分享他们在劳动中的体验和收获。
（学生分享环节）
主持人A：听了同学们的分享，我们更加深刻地感受到了劳动的意义。接下来，我们来进行一场有趣的劳动知识竞赛。
主持人B：这场竞赛将考验大家对劳动相关知识的了解程度。现在，我来出题，大家来抢答。
（劳动知识竞赛环节）
主持人A：经过激烈的竞赛，我们感受到了劳动知识的博大精深。接下来，我们将进行一场团队协作的手工制作活动。
主持人B：每个小组将利用身边的材料，制作出一件具有创意的手工作品。让我们看看哪个小组能发挥出最强的团队合作精神。
（手工制作活动环节）
主持人A：看着同学们精心制作的作品，我们不禁为他们的创造力和团队精神点赞。最后，我们将举行一个简短的颁奖仪式，为在竞赛和手工制作中表现突出的同学颁发奖品。
主持人B：让我们用热烈的掌声，为这些优秀的同学送上最真挚的祝贺！
主持人A：今天的班会活动，让我们更加深入地了解了劳动的意义和价值。我们要向所有的劳动者们学习，用我们的双手创造美好的未来。
主持人B：最后，让我们再次向辛勤工作的劳动者们致以最崇高的敬意！祝大家五一劳动节快乐！
主持人A、B：谢谢大家，班会到此结束！
五一劳动节的主持词 篇5
甲：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！
乙：伴随着和煦的春风，我们迎来了全世界劳动者共同的节日——五一劳动节。
甲：劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩斑斓的世界，创造了人类的文明。
乙：让我们在这个特别的日子里，向所有的劳动者致敬，向他们表示我们最崇高的敬意。
甲：现在，我宣布“五一劳动节”主题班会正式开始！
节目一：诗朗诵《劳动赞歌》
乙：首先，请欣赏由XX同学带来的诗朗诵《劳动赞歌》。
（XX同学上台朗诵）
节目二：歌曲演唱《劳动最光荣》
甲：劳动是光荣的，劳动是幸福的。接下来，请听XX同学为我们带来的歌曲演唱《劳动最光荣》。
（XX同学上台演唱）
节目三：小品表演《勤劳的小蜜蜂》
乙：勤劳的小蜜蜂，忙忙碌碌采花蜜。它们用辛勤的劳动，为我们带来了甜美的蜂蜜。下面请欣赏由XX和XX同学带来的小品表演《勤劳的小蜜蜂》。
（小品表演开始）
节目四：舞蹈表演《劳动之美》
甲：劳动是美丽的，它像一首诗，又像一幅画。下面请欣赏由舞蹈队的同学们带来的舞蹈表演《劳动之美》。
（舞蹈表演开始）
游戏环节：猜劳动工具
乙：欣赏了这么多精彩的节目，现在我们来玩一个轻松有趣的游戏吧！游戏的名字叫“猜劳动工具”。我会展示一些劳动工具的图片，同学们来猜一猜它们是什么，并简单描述一下它们的作用。
（游戏开始，同学们积极参与）
结尾
甲：通过今天的班会，我们更加深刻地理解了劳动的意义和价值。
乙：让我们在今后的日子里，更加珍惜劳动成果，尊重每一位劳动者。
甲、乙：最后，祝愿大家五一劳动节快乐，身体健康，学习进步！
甲：我宣布，“五一劳动节”主题班会到此结束，谢谢大家！
（班会结束，同学们热烈鼓掌）
五一劳动节的主持词 篇6
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！
在这热情洋溢的美好时节，我们欢聚一堂，共同庆祝五一国际劳动节，并举行隆重的劳模表彰大会。今天的大会，目的是表彰那些在工作中表现突出、为社会作出杰出贡献的劳动模范，弘扬他们的先进事迹和崇高精神，激励广大劳动者为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
现在，我宣布五一劳模表彰大会正式开始！
第一项：奏国歌
请全体起立，奏响中华人民共和国国歌，向伟大的祖国致敬！
（国歌奏响）
第二项：领导致辞
接下来，请xx领导为大会致辞。
（领导致辞）
第三项：劳模表彰
感谢xx领导的精彩致辞。下面，我们将进入今天大会的核心环节——劳模表彰。这些劳动模范，用他们的智慧和汗水，书写了劳动的赞歌，展现了劳动者的风采。
请xx领导宣读劳模表彰决定，并为获奖者颁发荣誉证书和奖章。
（劳模表彰环节）
第四项：劳模发言
接下来，请一位劳模代表上台发言，分享他们的经验和心得。
（劳模发言）
第五项：集体合影
感谢劳模代表的'发言。下面，请所有获奖的劳动模范上台，与领导们一起合影留念。
（集体合影）
第六项：结束语
最后，请允许我代表主办方向所有到场的领导、同事和劳动模范表示衷心的感谢。让我们携手共进，以更加饱满的热情和更加务实的作风，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
我宣布，五一劳模表彰大会圆满结束！谢谢大家！
五一劳动节的主持词 篇7
主持人A：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！在这春光明媚、鸟语花香的季节里，我们迎来了属于劳动者的节日——五一劳动节。
主持人B：是的，劳动最光荣，劳动最伟大。今天，我们相聚在这里，举行一场别开生面的班会，共同庆祝这个属于所有劳动者的节日。
主持人A：首先，让我们用热烈的掌声欢迎班主任老师为我们致辞，为我们今天的班会拉开序幕。
【班主任致辞】
主持人B：谢谢班主任老师的精彩致辞！接下来，让我们进入今天的第一个环节——劳动故事分享。
【劳动故事分享环节】
主持人A：在这个环节，我们将邀请几位同学上台，分享他们身边的劳动故事，让我们一起感受劳动的魅力。
【同学们依次上台分享劳动故事】
主持人B：听了大家的分享，真是深受启发。劳动不仅创造了物质财富，更锻炼了我们的意志品质。接下来，我们将进入更加有趣的'环节——劳动知识竞答。
【劳动知识竞答环节】
主持人A：这个环节我们将通过一系列问题，考验大家对劳动知识的了解程度。准备好了吗？让我们开始吧！
【进行劳动知识竞答】
主持人B：看来大家对劳动知识都掌握得不错。接下来，我们将进入更加轻松愉快的环节——劳动主题游戏。
【劳动主题游戏环节】
主持人A：这个游戏叫做“劳动接力赛”。我们将分成几个小组，每个小组需要完成一系列与劳动相关的任务，比如搬运重物、打扫卫生等。最后，用时最短的小组将获胜。
【进行劳动接力赛游戏】
主持人B：真是热闹非凡啊！大家都玩得非常开心，也深刻体会到了劳动的乐趣。最后，让我们进入班会的尾声——劳动歌曲合唱。
【劳动歌曲合唱环节】
主持人A：请大家起立，一起合唱这首经典的劳动歌曲，用我们的歌声表达对劳动者的敬意和祝福。
【全班合唱劳动歌曲】
主持人B：歌声悠扬，情感真挚。今天的班会就要结束了，但我们对劳动的热爱和尊重将永远铭记在心。
主持人A：最后，让我们再次用热烈的掌声感谢班主任老师的指导和同学们的热情参与。祝大家五一劳动节快乐，愿我们每个人都能成为勤劳、勇敢的劳动者！
主持人B：今天的班会到此结束，谢谢大家！
五一劳动节的主持词 篇8
开头语：
A：尊敬的老师们，亲爱的同学们，
B：大家上午好！
A：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝五一劳动节，感受劳动的伟大与光荣。
B：在这个特殊的日子里，我们举办了一场别开生面的演讲比赛，让同学们用语言的力量，表达对劳动的热爱与赞美。
A：接下来，就让我们一起聆听同学们的演讲，感受他们心中的劳动之声。
活动过程与演讲题目：
B：首先，让我们有请第一位选手，他将为我们带来演讲《劳动铸就梦想》。
（选手演讲）
A：感谢第一位选手的精彩演讲。接下来，第二位选手将为我们讲述《劳动是最美的风景》。
（选手演讲）
B：第二位选手的演讲真是感人至深。接下来，比赛进入评分阶段，我们将由评委老师们对各位选手的表现进行打分。
（评分过程）
A：经过紧张的评分环节，我们终于迎来了激动人心的时刻。现在，请允许我宣布本次演讲比赛的获奖名单。
B：获得三等奖的是……获得二等奖的是……而本次演讲比赛的一等奖得主是……
（颁奖环节）
A：恭喜所有获奖的同学们，你们的努力和付出得到了最好的回报。
结束词：
B：通过今天的演讲比赛，我们更加深刻地认识到了劳动的伟大和意义。
A：让我们在今后的日子里，用双手创造美好，用劳动铸就辉煌。
B：最后，感谢所有参赛同学的精彩表现，也感谢各位评委老师的辛勤付出。
A：小学五一劳动节演讲比赛到此结束，谢谢大家！
B：我们期待下一次的相聚，再见！
五一劳动节的主持词 篇9
甲：五月的朝霞在蓝天下溢彩，
乙：喜庆的礼炮在蓝天上凯旋
丙：今天的xxx波光粼粼、群鸟鸣响
丁：今天的xxx姹紫嫣红、百花绽放
甲：鲜花涌动，歌声涌动，江城大地涌动成了一片欢乐的海洋!
乙：心潮涌动，激情涌动，江城大地涌动成了一片希望的天空!
丁：超常规、跨越式发展激动着xxx人的心房
甲：港城一体，五点一线产业园区的建设，xxx人正乘风破浪，扬帆远航!
合：xx在奋起，xx正展翅飞翔
乙：我们用智慧与激情让中国最美的边境城市更加绚丽多姿
丙：我们用满腔的敬意赞美，赞美xx
丁：我们用肺腑的真诚歌唱，歌唱xx
甲：我们用鲜花与彩虹一起描绘xx绚丽的图景
乙：我们用歌声划出xx黎明诗意的飞扬
丙：我们用器乐敲击肃中的节奏，
丁：我们用舞步旋转xx的欢欣。
甲：由xx市共青团市委、xx市旅游局主办，xx市青少年宫承办的“庆五一少儿文艺演出”
合：现在开始
甲：千里绿江，奔腾浪飞;
乙：万顷黄海，苍茫潮涌。
丙：江海交冲，积辽东之圣土;
丁：天地造化，铸华夏之名城。
合：中国最美的边境城市——xx
甲：请欣赏配乐诗朗诵《日出xx》
乙：温柔多情的伦巴，给我们带来美的享受
丙：激情热烈的恰恰，给我们带来青春的活力
丁：让我们一起随之起舞，沸腾吧!合：让我们一起来享受异国风情吧!
甲：请欣赏拉丁舞
表演者：
指导教师：
丙：无论刮风下雨，它都能在墙角一隅淡然的伫立。
丁：在花儿的世界里，它不比四君子的的刚毅，但却在柔柔的妩媚中有着矜持的顽强和清雅脱俗。
甲：它不为流俗而动，依然保持了固有的原始的简单，一色的白，一心的坚持，一生的自持,成就了伟大而无私的爱、
乙：请欣赏歌伴舞《香水百合》
丁：伴着优美舞曲，把我们引进一个悠久历史的文明古国，
甲：走进这个神秘的国度，你将会被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引
乙：古典的音乐，婀娜的舞姿，美丽的天竺少女款款而来
丙：让我们领略一下激情四射，带有异域风情的印度舞蹈
丁：请欣赏舞蹈《印度之花》
表演者：
指导教师：
甲：看，操场是我们快乐无限的广场，
乙：校园是我们健康成长的家园，
丙：课堂是我们放飞理想的天堂。
丁：为了实现自己的理想和抱负，同学们，锻炼身体向前冲。
甲：请欣赏舞蹈《向前冲》
表演者：
乙：今天我们每个人都把吉祥的祝福带到了演出现场，
丙：今天我们每个人都把动人的歌声送给你、我、他
丁：由xx市青少年宫声乐班学员组合的一支梦幻队，将用一组风格炯异的歌曲联唱送上他们的祝福
甲：希望大家在歌声中陶醉
乙：希望大家在歌声中共享和谐、幸福、快乐!
丙：请欣赏歌曲联唱：
⒈团团圆圆
⒉做棵小树
⒊灰姑娘
⒋祖国最亲，妈妈最好
表演者：
丁：请欣赏歌曲联唱
⒈我仰望五星红旗
⒉五色花
⒊小音符
表演者：
指导教师：
甲：少年世界是淅沥沥的春雨哗啦啦的小溪
乙：少年的眼睛，清爽、明丽。是热烘烘的炭火，暖乎乎的温泉
丙：少年的心田，和煦、温暖。是翠绿绿的秀竹，拔挺挺的小树
丁：少年的身躯，茁壮、锦簇。是机灵灵的小鹿，扑楞楞的飞鸽，
合：少年的身影，是天边边的彩虹，山尖尖的青松，
甲：请欣赏男女声二重唱：天边边，山尖尖
表演者：
指导教师：
乙：小花映红了我的笑脸，蹦床蹦出了朵朵浪花。
丙：风筝快乐着我的天空，秋千荡起一片云霞。
丁：小草染绿了我的田野，木马伴随我走遍天涯。
甲：冰灯点亮我美丽向往，积木搭起心中的童话
乙：请欣赏小合唱《我在爱里过家家》
表演者：
指导教师：
丙：假如我是一缕阳光，我会帮小花变的更红，
丁：假如我是一缕阳光，我会让小草长的更绿，
甲：假如我是一缕阳光，我会把小朋友变高，
乙：假如我是一缕阳光，我会让人们的心更温暖。
丙：请欣赏大合唱：《快乐阳光》
表演者：等
指导教师：
丁：不管我心中装着什么
你总是用动听的语言来表达
不管你诉说着什么
我的手指总能准确地读懂你
这就是电子琴——会吟诗的朋友
请欣赏电子琴独奏：
表演者：
指导教师：
甲：古筝是中国最古老弹弦乐器之一，古人曾用诗歌描述民间筝歌场面：“夫击瓮叩，弹筝搏，而歌乎鸣鸣，快耳目者，真秦之声也。”
请欣赏古筝二人奏：
表演者：
指导教师：
乙：大提琴的声音,浑厚敦实,又细腻深邃,大提琴的声音像一条河,随着这条河流淌的是我的生命,我的激情、是我无法忘却的回忆
请欣赏大提琴独奏：
表演者：
指导教师：
丙：琵琶是我国特有的民族乐器，它曲调幽雅，旋律动听，深受大家的喜爱，古人曾赞誉琵琶是：葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催
请欣赏琵琶齐奏：
表演者：
指导教师：
丁：长笛为吹孔气鸣乐器，广泛用于现代管弦乐队，有时用于军乐，也常用于独奏、重奏。它的声音具有清新、透彻，高音活泼明丽，低音优美悦耳，有人喻为长笛是大自然的声音。
请欣赏长笛演奏：
⒈四小天鹅
⒉幽默曲
⒊山丹丹开花红艳艳
表演者：
指导教师：
甲：二胡是我国具有悠久历史的民族乐器，它既适宜表现深沉、悲凄的内容，也能描写气势壮观的意境。有人说“二胡是中华民族音乐皇冠上的明珠”，真可谓，悠悠”二胡声浓浓中国情。
请欣赏二胡齐奏：杨州小调
结束语：
甲：踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在春风中欣然等待。
乙：激扬着理想的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
丙：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗心都焕发出缤纷的色彩
丁：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来
合：来吧!朋友，走进春天，走进中国最美的城市——xx
甲：由xx市共青团市委、xx市旅游局主办，xx市青少年宫承办的“庆五一文艺演出”合：到此结束。
乙：祝爷爷、奶奶
丙：叔叔、阿姨
丁：哥哥、姐姐
合：身体健康，万事如意，节日快乐!再见!
五一劳动节的主持词 篇10
开头语：
主持人A：尊敬的各位领导，各位老师，大家下午好！在这五一劳动节的美好日子里，我们齐聚一堂，共同庆祝劳动者的辛勤与奉献。
主持人B：是的，劳动是最美的风景，教师更是这风景中最亮丽的色彩。今天，我们举办这场教师演讲比赛，就是为了展示我们教师们的风采，传递教育的力量。
主持人A：此刻，台上台下都充满了激情与期待。那么，让我们不再等待，直接进入正题。现在，我宣布，五一劳动节教师演讲比赛正式开始！
（掌声）
过程描述：
主持人B：首先，请允许我介绍一下本次比赛的评分规则。我们的评分将依据演讲内容、语言表达、情感传递和现场表现四个方面进行。每位选手演讲结束后，评委们将进行打分，最终得分将决定选手的名次。
主持人A：现在，让我们迎来第一位参赛选手，他的演讲题目是《用爱耕耘，收获希望》。
（选手演讲）
主持人B：感谢第一位选手的精彩演讲，他的真挚情感和对教育事业的热爱让我们深受感动。接下来，第二位选手将为我们带来《教育之路，砥砺前行》的演讲。
（依次进行选手演讲，主持人适时点评与引导）
主持人A：经过激烈的角逐，各位选手都展现出了自己的风采和才华。现在，让我们稍事休息，等待评委们的最终评分。
（评委评分，主持人串场，观众互动）
主持人B：经过评委们的认真评审，比赛结果已经出炉。现在，请允许我宣布本次比赛的获奖名单。
结束词：
主持人A：恭喜所有获奖的选手们，你们的努力和付出得到了最好的回报。同时，也要感谢每一位参与比赛的老师，你们的精彩演讲让我们感受到了教育的力量与温暖。
主持人B：是的，每一位教师都是最美的劳动者，你们用智慧和汗水浇灌着未来的花朵，为社会培养出了一批又一批的优秀人才。在此，我们向你们致以崇高的敬意！
主持人A：五一劳动节教师演讲比赛到此结束，感谢大家的参与和支持。让我们携手共进，为教育事业再创新的辉煌！
主持人B：再次感谢大家，祝大家五一劳动节快乐，身体健康，工作顺利！
（掌声，活动结束）
五一劳动节的主持词 篇11
尊敬的各位领导、评委、同事们：
大家晚上好!
在这百花争艳，姹紫嫣红的季节里，我们供销大厦走过了九个春秋，硕果累累，我们展望未来，信心百倍。
值此五一国际劳动节来临之际，为展示大厦员工的精神面貌，调动广大员工的积极性、主动性和创造性，激发全体员工的工作热情，增强职工凝聚力，我们举办这次“心系大厦，敬业奉献”演讲比赛。经过层层发动，两轮选拔，选出了10位选手参加今天的决赛。
参加今天演讲比赛的评委是：xxxxxx，让我们以热烈的掌声对各位领导的光临、指导表示衷心的'感谢。
现在宣布评分细则。
一、表现分(50分)
1、口齿清晰，普通话标准。(10分)
2、声音洪亮，语言表达流畅。(10分)
3、仪态端庄，表情自然大方。(10分)
4、演讲中能灵活运用语言速度、语调、手势动作等演讲技巧。(10分)
5、演讲要求脱稿。(10分)
二、内容分(50分)
1、演讲内容紧扣“心系大厦，敬业奉献”这一主题。
2、格调积极向上，富有真情实感。
三、计分方法
1、比赛中所有评委同时计分。
2、由工作人员负责把分数统计好，然后去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。
现在进行抽签，请十位选手上台。
抽签结束，现在比赛开始，首先请1号选手上台演讲，1号选手演讲的题目是《xx》，2号选手作准备。
1号选手演讲完毕，请评委为1号选手打分，下面请评委亮分。
现在请2号选手上台演讲，2号选手演讲的题目是《xx》，3号选手作准备。
2号选手演讲完毕，请评委为2号选手打分，下面请评委亮分。
现在请3号选手上台演讲，4号选手作准备。
……
10位选手全部演讲完毕，请评委为10号选手亮分。
10号选手的最后得分。
下面请评委合议，评奖。
现在公布评奖结果，获优秀奖的有xxx，三等奖的有xxx，二等奖的有xxx，一等奖的有xxx。让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺!
现在颁奖开始，(奏乐)。请获优秀奖的xxx上台领奖，请xxx为纪念奖选手颁奖。
请获三等奖的xxx上台领奖，请xxx为三等奖选手颁奖。
请获二等奖的xxx上台领奖，请xxx为二等奖选手颁奖。
请获一等奖的xxx上台领奖，请xxx为一等奖选手颁奖。
颁奖结束，下面让我们以热烈的掌声欢迎总经理xxx讲话。
尊敬的各位领导、同志们，今天的比赛完成了各项议程，十位选手赛出了风格，赛出了水平，赛出了供销大厦的精神面貌。我们相信，在大厦董事会的正确领导和全体员工的共同努力下，大厦的明天一定会更加美好!
今天的比赛到此结束。
五一劳动节的主持词 篇12
陶：有这样一句名言：少年强，则国强。劳动对于一个人，一个社会多么重要啊！
沈：今天，一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动；一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动，劳动是美丽的，劳动使我们的生活越来越舒畅，让我们的环境越来越美丽。
陶、沈：“劳动最光荣”主题的班会现在开始。
陶：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。
沈：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。
陶：我们沐浴着幸福的阳光。
沈：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。
陶：但是，樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开，
沈：幸福不会从天降，美好生活等不来。
陶：劳动最光荣，是一句很平常的话，却也是句不平凡的话。
沈：对，劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。
我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
我觉得人生求乐的方法，莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊
劳动是一切知识的源泉。——陶铸ZC530.com
所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔
在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭
劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭
陶：直至今日的几十年间，各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。
沈：同学们，你们知道吗？我们的国徽上有麦穗，党旗上有镰刀，这代表农民伯伯；还有齿轮，这代表广大的工人叔叔；他们都是劳动的人，是伟大的劳动者，
陶：今天，当他们的节日到来，让我们歌颂他们伟大的劳动吧！
沈：正是这千千万万普普通通劳动者的辛勤耕耘，才有我们祖国大家园的瓜果飘香、和睦安详。他们，是最值得我们尊敬的人！
陶：高楼万丈平地起。
沈：滴水汇成的大江川流不息。
陶：我们要争做勤劳的好少年，培养自立从小做起
沈：自己的事情自己做
陶：不会的事情学着做
合：我们要从小爱劳动。
陶：劳动是光荣的，劳动创造了我们美好的生活。
沈：伙伴们，同学们
陶：让我们从现在做起，从小事做起。
沈：练就过硬的本领，
陶：长成丰满的羽翼。
沈：现在宣读《热爱劳动倡议书》。（xxx）
我们305班全体同学要做到：
1、会穿衣服和系鞋带；
2、自己会系红领巾和洗红领巾；
3、会自己整理床铺和书包；
4、会自己洗脚、梳头；
5、会叠衣服和摘菜；
6、坚持每天做一件家务。
陶：相信我们班的同学们一定都能做到。
沈：同学们，劳动是光荣的，我们是新世纪的少年儿童，我们要把中华传统美德与时代精神相结合。
陶：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”
沈：让我们齐唱《劳动最光荣》。在这优美的旋律中理解劳动的伟大意义。
陶、沈：本次劳动最光荣主题班队活动到此结束，谢谢大家。有请孙老师为我们总结讲话。
