元宵活动总结小学。
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编收集整理的元宵节活动个人总结（通用12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
元宵活动总结小学 篇1
今天是元宵节，是我盼望已久的日子，是家家户户团团圆圆的日子，妈妈今天晚上权力下放，把煮汤圆的重要任务交给了我来执行。对于第一次煮汤圆的我把它看成一件十分重大的`任务，生怕煮破了，好像有一只小兔子"怦怦"地在我心里直跳。以前看过妈妈煮汤圆的过程，先把水烧开，把汤圆一个一个地放进去。我流着口水焦急地等待着，等待着……
好像过了半个世纪，热热乎乎的汤圆终于大功告成了，看着它们一个个“白白胖胖”的，我兴高采烈地喊道："热乎的汤圆要出锅了。"我先尝了一下，味道还不错嘛，然后大家高兴地吃了我煮的汤圆，"美食家"妈妈给我的打分非常高，夸我懂事了，长大了。
我特别高兴，第一次煮汤圆就这么成功，我心里像吃了蜜一样美滋滋的。今天不仅是一个节日，我感受到了煮汤圆的快乐，感受到了长大了的味道，我好期盼明年的元宵节……最后我们全家其乐融融地坐在沙发上看起了元宵晚会。
元宵活动总结小学 篇2
元宵节的晚上，母亲说：我们去看烟花行吗？我开心地说：好呀！好呀！姥姥姥爷一起去吧！姥姥说：好吧。
母亲开上车拉着我们去看烟花。到了那里，人很多很多。开始放烟花了，有各种各样的烟花，五颜六色，我看的是眼花缭乱。正在我们看得入迷的`时候，烟花忽然放完了。我和母亲、姥姥、姥爷就开开心心地回家了。
元宵活动总结小学 篇3
元宵是我国的传统节日之一，元宵以前都是年，元宵一过，年也就走远了，所以，这一天是非常隆重和热闹的。
听说鲍店煤矿文化广场七点半要点放烟花，晚上七点多一点，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、婶子、小弟弟和我一起走出家门。走在街上，我挤在熙熙攘攘的人群中，辟辟啪啪地摔着摔炮，十分高兴。
七点半到了，随着几声炮响，美丽的礼花腾空而起，拉开了焰火晚会的序幕。之后就有几个大的礼花拉响了，漆黑的`天空一下子变的明亮万分，礼花在天空上炸开，仿佛一朵美丽的菊花盛开在黑暗的天空，炸完之后的火星，像是流星向我飞来；最精彩的是四五个礼花同时升空，把天空变成一个巨大的、五颜六色的花园；有的礼花炸完后，又分出了许多无数的小礼花，有的小礼花还在空中四处游荡，引得许多人情不自禁的大叫起来。天空中的礼花有红的、绿的、白的、五彩缤纷，美丽夺目。
今年的礼花真是万紫千红、不同凡响，我可谓是大开眼界，今天过了一个愉快的元宵！
元宵活动总结小学 篇4
元宵节是我最期盼的节日，因为它是一个丰富多彩的节日，更是我们小朋友的节日。白天常常是舞龙的、舞狮的、踩高跷的、扭秧歌的，晚上是看花灯的、放烟花的等等，到处充满着节日喜庆的气氛。
今年元宵节，妈妈忙的不可开交，又是做汤圆，又是包饺子，还有那散发着枣香的花糕，这些诱人的饭食，总是把我的`肚子撑得圆圆的。吃过晚饭，在我家的小院里，开始放烟花。只听见一声巨响，烟花腾空而起，在高高的天空炸开，犹如仙女散花、千姿百态，红的、绿的、紫的、蓝的交织在一起，流光溢彩，把整个夜空装点得异常美丽。在龙城广场上，花灯闪烁，好像进入了连绵不断的画卷，游玩的人们在花灯中穿梭，吵闹声、嬉笑声、远处的鞭炮声在美丽的夜空中回荡。
我喜欢元宵节，因为它带给我的是最快乐的。
元宵活动总结小学 篇5
为认真贯彻落实上级《关于深化“我们的节日”主题活动的方案》，活跃节日期间学生文化氛围，我校结合自身实际，以学生社会实践活动以及读书活动为抓手，整合各方资源，积极组织学生参加“我们的节日-春节、元宵节”主题活动，现总结如下。
一、加强领导，广泛发动
我校结合学校实际，德育领导小组、少先队大队部迅速制定了活动方案，利用多种宣传形式，宣传开展本次寒假主题活动的重要意义。在放假当天组织各班认真学习本次主题活动方案，明确活动的意义和具体活动内容。让家长和孩子们一起明确活动的意义，增强对此项活动的重视。告知家长们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育，最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺利开展奠定了良好的`基础。
二、形式多样，内容丰富
1、举行了一次校会。在校会上学校以“我们的节日春节”为主题对全体师生进行了教育讲话，少先队组织向全体队员发出“阳光寒假”的倡议，号召同学们“小手拉大手”扎扎实实搞好活动。
2、体验民俗，热爱传统。我校围绕“春节”，要求学生参与有趣生动的年庆和民俗活动，引导广学生进一步认同传统、尊重传统、弘扬传统。学生们在假期中学习节日文化，搜集节日资料，参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵。我校还结合实际组织学生在春节期间开展“我为家里写春联”活动，并在开学第一节班会上展示自己收集或是编写的春联，引导未成年人学习欣赏春联、创作春联、书写春联。
3、以“我眼中的春节”为主题，学校在三年级以上班级进行手抄报作品创作，开学初以班级为单位上交到学校，由少先大队部进行统一的评选。
4、开展“学会感恩奉献温暖”美德实践活动，全校同学利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。如记录父母的生日和年龄，为辛劳的父母洗一次脚，敲一次背，擦一次皮鞋，道一声“新年快乐”从小事做起，从点滴做起，节约每一滴水、每一张纸、每一度电、每一粒米，合理使用我们的压岁钱，不乱花零钱，养成勤俭节约的好习惯。学生懂得了要力所能及地帮助家长做些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。
5、开展主题班会，深化活动。开学初，各班围绕“我们的节日-春节、元宵节”召开主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施情况等。辅导员老师根据学生们的汇报情况进行活动总结，引导学生们要从科学的角度看待一些春节习俗，有判断的吸收民族传统文化的精髓。
此次活动意义显著，它丰富了学生精神文化生活，激励了他们的民族自信心和自豪感，增加了传统节日文化氛围，更好地体现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要继续做好这项活动，不断掀起活动的高潮。
元宵活动总结小学 篇6
今天是个好日子，我们二年级(2)班举行元宵猜灯谜活动。我可兴奋了，因为，这是我第一次参加猜灯谜活动。
下午，我和爸爸妈妈早早的就来到了现场。哇!同学们做的灯谜真漂亮啊。你看，有黄色的长龙、红红的苹果、可爱的喵咪、彩色的灯笼、金灿灿的元宝……各种形状的灯谜在长绳上随风来回摇摆着，好像在跟我招手呢!
李老师把我们召集在教室里。说：”今天天气非常好，谁做的灯谜好，谁就能得到礼物。“我期盼着有我的名字，可老师念到最后一个小朋友的`时候，也没有我的名字，心里好失落啊。我暗下决心，到明年一定和妈妈做个最好的，争取能得最佳灯谜。
活动开始了，同学们像箭一样冲到灯谜的海洋里，寻找着自己知道的灯谜。这时，我看到一张纸条上写着”外面冷冰冰，里面热心肠，一夜到天亮，肚里仍不凉。“这不是”暖水瓶“吗，太简单了。我赶紧撕下谜面，去找阿姨对谜底，阿姨在我的谜面上画了颗”五角星“。就这样，我接连猜对了六个灯谜，得到了六个我最喜欢的礼物。我心里比吃了蜜还甜。
元宵猜谜活动，我喜欢!
元宵活动总结小学 篇7
我盼望已久的元宵终于到了，每到这天，家家户户门前都挂着红灯笼，而且吃饭之前还要放鞭炮，晚餐也和平常稍有不同，要吃汤圆。
大约六点半了，“怎么还不开饭呀?”我在一旁说道。这时，爸爸说到楼下放鞭炮去，我便去看。爸爸把鞭炮挂到树枝上，拿起了打火机。“噼里啪啦”，鞭炮声响了起来。“开饭了，开饭了。”妈妈喊道。我拿起了一碗元宵，尝了一个，是黑芝麻馅的，那种香喷喷的味道让我回味无穷。吃完元宵，我便来到了人民公园去看烟花，来到现场，还没有开始，我们又等了一会儿，烟花终于开始放了，因为离得太远了，看不清楚，我也挤进了人群之中，忽然，一位小孩子说了一个字，“看”。我仰起头来，只见天空中有很多一闪一闪的星星，噢，不对，星星哪有那么多颜色!这是烟花，大约五六秒过去了，一颗颗流星般的`
烟花落了下来。哇，太逼真了!再看看大街上，热热闹闹的，车水马龙。
九点半了，我该回家了，但看着耀眼的烟花，还是不想离开，又过去了七八分钟，我才依依不舍得离开了人民公园。
元宵活动总结小学 篇8
20xx年2月17日是中國传统的元宵节----正月十五。元宵节是团圆喜庆的节日，大家可以点灯笼、放烟花、看灯会。
傍晚，我们吃元宵，应我好朋友赵一诺德邀请，晚上去北湖放烟花。晚上我们坐上车向北湖方向驶去，一路上看到中华大街十分美丽，树上挂满了红色的小灯笼和闪烁的.流星雨。
来到北湖，大人们互相握手问好，我也和一些陌生的小朋友熟悉了熟悉，然后我们放起了火树银花、彩珠筒、羽碟梦幻天使等……嘭！嘭！嘭！几声巨响，吓了我一跳，原来开始放礼花了，五彩缤纷的烟花在天空中形成美丽的图案，象菊花、象流星、太神奇了。我们玩的非常开心，还玩了会儿“一二三定”的游戏才恋恋不舍的回家。
真是个美妙的夜晚！
元宵活动总结小学 篇9
活动目标：
1．知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。
2．通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。
3．能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的`心情。
活动准备：
面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。
活动过程：
1．激发做元宵的兴趣和愿望。
师：①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么?
②元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵?
2．观察制作材料，了解做元宵的方法。
(1)观察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
师：①我们怎样才能做出圆圆的元宵?
②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么?
3．做元宵、煮元宵。
(1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。
(2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)
(3)教师煮元宵。
4．加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。
幼儿在活动中能够积极参加，在教师的指导下动手制作元宵，然后品尝元宵，感受到浓浓的团圆之情。
元宵活动总结小学 篇10
一、活动目标
1、积极参与交流、讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。
2、对元宵节庆祝活动充满期待，共同营造节日氛围。
3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。
二、活动准备
幼儿前一年过元宵节的照片展板。
三、活动过程
1、欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。
指导语：①这些照片是关于什么节日的？在庆祝元宵节的`时候，你们的心情是怎样的？②今年的元宵节，大家准备开展哪些活动？需要做些什么准备工作。
2、设计“闹元宵准备工作表”，分配任务，各组根据自己的任务进行讨论。
（1）师幼共同商定“闹元宵准备工作表”（包括准备内容、负责人、完成时间等几项
准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报
（2）自由分组，分配任务。
（3）各组围绕自己的任务展开讨论。
①布置环境需要哪些材料？布置些什么
②准备些什么节目？请谁来参加我们的元宵庆祝会
③海报上要有哪些内容
3、集体交流小组意见，互相补充，共同完善方案。
延伸活动：
幼儿分头行动，合作完成闹元宵的准备任务。
四、活动结束
1、评价
2、总结
元宵活动总结小学 篇11
元宵佳节是我们中华民族传统的节日，每逢元宵佳节我们村都会组织开展“元宵猜灯谜”活动，今年的元宵节活动在村委会的统筹领导和各位亲友的大力配合下更是在以往活动的基础上锦上添花，现将此次活动总结如下：
一、活动计划缜密、流程清晰
本次活动经过了两周精细的策划准备，场地、人员、各项任务都分工明确，这为活动的顺利进行奠定了基础。活动流程也是非常合理的，在猜灯谜活动开始前给村民介绍一些元宵的习俗习惯，诵读元宵的诗词，即增长了村民对传统元宵节日的了解，又激发了小朋友对中国的传统文化的兴趣。
二、团结一致、相互配合
活动的`圆满成功少不了各位村民和小朋友的大力支持，村委领导收集灯谜、给灯谜编号、手抄灯谜等都肩负着活动组织过程中的重担，妇女主任带领村干部制作的灯笼、灯谜纸上的小涂鸦都给这次活动增色许多。
三、活动形式多样、精彩纷呈
灯谜区域悬挂的谜题彩纸都画上了可爱的图案，其间还悬挂着大家共同制作的纸灯笼，足见此次活动中大家的用心。
通过这次活动，让大家在集体活动中感受到快乐，使村里各人之间增加了了解，加深了情谊，使中华传统文化内涵得到更好的传承，活动取得了圆满的成功。
元宵活动总结小学 篇12
元宵佳节是我们中华民族传统的节日，每逢元宵佳节我校都会组织开展“元宵猜灯谜”活动，今年的元宵节活动在校领导的统筹领导和各位老师的大力配合下更是在以往活动的基础上锦上添花，现将此次活动总结如下：
1、活动计划缜密、流程清晰
本次活动经过了两周精细的策划准备，场地、人员、各项任务都分工明确，这为活动的顺利进行奠定了基础。活动流程也是非常合理的，在猜灯谜活动开始前给学生介绍一些元宵的习俗习惯，诵读元宵的诗词，即增长了学生对传统元宵节日的了解，又激发了同学们对中国的传统文化的兴趣。
2、教师团结一致、相互配合
活动的圆满成功少不了各班班主任和配班老师的大力支持，各班班主任收集灯谜、给灯谜编号、手抄灯谜等都肩负着活动组织过程中的.重担。
3、活动形式多样、精彩纷呈
此次活动设置了学生作品展板，六块大型展板颇有气势地展出了学生的绘画作品和手抄报作品，十分引人注目，也大大地增加了学生美术创作的兴趣，也给了学生得到肯定的自豪感。
灯谜区域悬挂的谜题彩纸都画上了可爱的图案，其间还悬挂着师生共同制作的纸灯笼，足见此次活动中老师们的用心。
此次活动学校还邀请了今年刚入学的一年级小朋友的家长来到校园和孩子们一起进行亲子活动，享受这难得的共同思考的乐趣，家长和孩子们在小小彩色灯谜字条的包围中其乐融融。
4、学生积极参与、乐在其中
学校开展活动最重要的就是丰富学生们的生活，此次活动受到了广大学生的喜爱，在活动中成长，在活动中陶冶性情，在活动中知足知不足。我想孩子们一定会记得他们今年度过了一个难忘的元宵节。
通过这次活动，让学生在集体活动中感受到快乐，使学生之间、师生之间增加了了解，加深了情谊，使中华传统文化内涵得到更好的传承，活动取得了圆满的成功。
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